Astăzi, 18.05.2026, în Grădinița de copii nr. 227, grupa nr. 3, s-a desfășurat activitatea cu tematica „Emoții integrate prin muzică”, prezentată de doamna director Gîscă Oxana, grad didactic superior. Activitatea a fost una interactivă, captivantă și plină de emoții pozitive, oferindu-le copiilor posibilitatea de a descoperi lumea sentimentelor prin intermediul muzicii și al jocului.
Activitatea a debutat cu un salut muzical realizat de copii, urmat de un moment de discuții și întrebări prin care au fost valorificate cunoștințele preșcolarilor despre muzică și instrumentele muzicale. Copiii au demonstrat cunoștințe temeinice, implicare activă și entuziasm pe tot parcursul activității.
În continuare, a urmat un film animat în versuri, autorul imaginilor și sunet Gîscă Oxana, cu denumirea de „Povestea lui Omidel”, care a captat imediat atenția și interesul micilor participanți. Preșcolarii au analizat momentele importante ale poveștii, au discutat despre emoțiile personajului principal și au identificat sensul cuvintelor necunoscute întâlnite în text.
Atmosfera a devenit și mai dinamică în cadrul unui joc muzical, unde copiii s-au deplasat asemenea unor omizi, urmând ritmul muzicii și bucurându-se de experiență.
Ulterior, copiii au format opt echipe, corespunzător celor opt petale ale florii de lotus. Fiecare echipă a extras câte o petală muzicală, identificând emoția și instrumentul muzical asociat acesteia. Emoțiile descoperite au fost: furia, tristețea, bucuria, surpriza, teama, încrederea/speranța și dezgustul, acestea fiind asociate cu diferite instrumente muzicale precum xilofonul, flautul, trianglu, tamburina, vioara, clopoțelul și maracasul.
Mai apoi, copiii au participat la activități organizate pe centre de interes:
Centrul „Joc de rol” – „Teatrul muzical al lui Omidel”
Copiii au ales câte o scenă din poveste, au utilizat păpuși de mână și, în urma colaborării în echipă, au redat întâmplările și emoțiile personajelor prin cuvinte proprii și instrumente muzicale.
Centrul „Biblioteca” – „Peștișorii emoțiilor”
Participanții au pescuit cartonaje reprezentând emoțiile lui Omidel, au identificat momentele din poveste în care personajul a trăit acele emoții și au ales instrumentul muzical potrivit, argumentând alegerea făcută.
Centrul „Joc de masă” – „Drumul lui Omidel”
Copiii și-au ales personajul preferat și au parcurs traseul jocului, extrăgând cartonaje cu emoțiile personajului principal. Pentru fiecare răspuns corect, aceștia înaintau pe traseu și păstrau cartonajul obținut.
Centrul „Artă” – „Emoțiile lui Omidel în culori”
Folosind căști audio, copiii au ascultat fragmente muzicale, și-au imaginat scene din poveste corespunzătoare muzicii și au ilustrat prin desen emoțiile percepute, expunând ulterior lucrările realizate.
La finalul fiecărei provocări, echipele primeau câte o silabă. Pentru a descoperi cuvântul final, copiii au trecut prin toate centrele de activitate, iar la sfârșit au format cuvântul „Felicitări”.
Activitatea s-a încheiat într-o atmosferă veselă, copiii cântând și dansând pe ritmul unei melodii îndrăgite, fiind recompensați cu dulciuri pentru implicare și participare activă.
Îi adresăm sincere mulțumiri doamnei director Gîscă Oxana pentru organizarea acestei activități deosebite, plină de creativitate, emoție și profesionalism, care a oferit copiilor experiențe educative valoroase și momente de neuitat.
